PRIMEIRO LIVRE MENTE DE 2016

O PRODOCÊNCIA | UNICAMP EM 2015

O que fizemos em 2015?

Por um lado, a equipe do PRODOCÊNCIA se debruçou na organização de eventos nos quais a troca entre conhecimentos acadêmicos e práticos se dava por meio de palestras e debates. Buscamos para além do ambiente universitário, concatenar a participação de professores, coordenadores pedagógicos e diretores das escolas da rede pública de educação da região de Campinas. Tal esforço tinha como objetivo problematizar a prática pedagógica diária, lançando aos licenciandos os novos desafios da educação contemporânea.

“Alguns Desafios à Educação Contemporânea” foi a primeira palestra organizada pelo PRODOCENCIA e contou com a participação do Prof. Dr. Silvio Gallo da Faculdade de Educação da UNICAMP. A palestra que foi realizada no dia 19/05 e abordou as atuais e principais dificuldades da atividade docente.

“A Filosofia e seu ensino”, segundo evento do PRODOCÊNCIA, abordou a prática pedagógica da Filosofia trazendo importantes nomes das principais instituições de ensino do Brasil para discutir e problematizar o tema. As palestras ocorreram de 15 a 16 de junho.

O terceiro evento do PRODOCÊNCIA centrou-se no ensino de Sociologia. Com o título “Os desafios da escrita de um livro didático de Sociologia são semelhantes aos do ensino de Sociologia? ”, a professora Helena Bomeny trouxe as principais dificuldades do ensino de sociologia nas salas de aula contemporâneas

Além destes três eventos chamados de Espaços de Reflexão Acadêmica, trouxemos para a comunidade acadêmica momentos de reflexão crítica acerca da conjuntura atual da educação. Temas como a reorganização escolar e a construção da base curricular nacional comum foram pautas que passaram pelas dinâmicas do PRODOCÊNCIA.

O outro sentido pelo qual buscamos orientar o projeto é na experiência pedagógica real, isto é, construindo um espaço em que infraestrutura e organização impulsionassem a prática docente. Diante da experiência “Conversas sobre Samba e Sociedade: Interpretações de compositores brasileiros” na qual os licenciando tiveram a oportunidade de ministrar aulas públicas no Museu da Imagem e do Som de Campinas, pudemos identificar quais as principais dificuldades e entraves para a realização de espaços como este.

Assim, iniciamos o ano de 2016 agradecendo as conquistas e avanços de 2015 e projetando o PRODOCÊNCIA para além das atividades realizadas neste ano. Gostaríamos de agradecer a toda a equipe que tanto se esforçou na construção e no bom andamento do projeto, aos coordenadores que emprestaram seu tempo e experiência para a formação de novos docentes, aos participantes dos eventos e palestras que ampliaram profundamente a visão acerca da educação e suas dificuldade e, sobretudo, aos licenciandos e alunos pela paciência e engajamento nas dinâmicas propostas.